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留学考试对策

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日本留学考试(EJU)对策讲座

      为了能够让同学们在6月•11月举行的"日本留学考试"中取得优异的成绩,本学院特聘请资深讲师集中进行数学、理科、综合科目等"日本留学考试"的对策讲座。
衷心期待本学院的学生,在"日本留学考试"中取得优异的成绩!

【讲师介绍】•【教师寄语】
 张雨生 老师 (留考全般担当)
◆ 早稻田大学教育学部  早稻田大学政治学研究科 硕士毕业
既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

宁博源 老师( 数学担当)
◆ 早稻田大学基干理工学研究科 博士在读
善于把握事物的规律,掌握事物的正确动向,你就会事半功倍而后取得最后的成功。

 

李霄 老师(物理担当)

◆ 东京工业大学  工学院 硕士在读
对于每一个不利条件,都会存在与之相对应的有利条件。

 李子璇 老师 (化学担当)
◆ 东京工业大学 材料系 硕士在读
  求学如值树,春天开花,秋天结果

张芷曦 老师(文综担当)
◆ 早稻田大学 政治经济学部  学士在读
勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。

 

刘议蔓老师(志愿理由书/面试技巧练习 担当)

◆ 早稻田早稻田大学教育学研究科 硕士毕业
丰富自身的应试综合能力,做到熟能生巧,百炼成钢,事半功倍。

     

出题教科、科目等

考生根据各大学的指定考试科目,从以下的教科、科目中选择,接受考试。

教 科目 的时 间得分范围
日本语测试是否具有在日本的大学内学习的日语能力。
※ 文科、理科的试题相同

答题方法:圈点解答(选择方式)与叙述方式
125分钟读解·听读解
0-400分
记述0-50分
理 科测试是否具有在日本的大学理科学部内,学习所必要的理科(物理、化学、生物)基础知识。

答题方法:圈点解答
80分钟0-200分
综合科目测试是否具有在日本的大学内,学习所必须的文科基础学习能力,尤其是思考方面的能力和理论方面的能力。

※ 出题范围大致如下:
公民(政治·经济·社会)---现代社会生活、经济、政治、国际社会。 地理---地理技能、日本的国土与环境、资源、产业、人口、交通和通信。 历史---近代世界史、现代世界史、近现代日本史

答题方法:圈点解答
80分钟0-200分
数 学测试是否具有在日本的大学内,学习所必须的数学基础能力。

答题方法:圈点解答
80分钟0-200分

备注

1.日本语方面(1)构成:由记述、读解、听读解·听解3个项目构成。(2)顺序和时间:记述(30分钟)→读解(40分钟)→听读解·听解(包括说明55分钟)。共计125分钟。得分范围:读解0-200分、听读解·听解0-200分、合计0-400分范围。记述0-50分范围。
2.理科方面,考生根据希望报考的大学的要求,在物理、化学、生物三个科目中选择其中两个科目。
3.数学方面,考生根据希望报考的大学的要求,选择项目一,即文系学部以及对数学水平要求不高的理系学部对应的考试;或选择项目二,即对数学水平要求高的学部对应的考试。
4.不能同时选择理科和综合科目(因为考试时间相同)。
5.由于该考试每年6月和11月实施两次,难易度无疑存在差异,上记的评分标准将按着共同的尺度,根据偏差值算出。
6.解答方式:多项选择方式(日语科目中还包含记叙表达)。
7.

关于日本语科目的考试

 关于«听读解»部分
迄今为止的考试中从未有过的新形式,是由磁带的声音信息与视觉信息相配合的出题方式。与「日本语能力考试」的«听解 有插图试题»部分相近,但是,视觉信息的出题方式更多。「文字信息」所指的不单只有文章,还有图表、坐标图、显示牌、海报、便条、布告、广告、商品目录等等,涉及范围宽广。

关于«听解»部分
形式上与「日本语能力考试」的«听解 无插图试题»没有太大区别,以声音方式出题。从大学的授课、讨论、研究等学术活动开始,到日常生活的会话,其内容涉及范围较广。

关于«读解»部分
与「日本语能力考试」的«读解、文法»部分不同。试题里,一般视觉性的语音信息,即文字信息被广泛使用。与听读解部分相似,以非文章形式的图表等来测试考生的信息处理能力的出题方式较多。还在读解中导入长篇文章及一文多问的题目,考察考生的理解能力。此外,为了测试考生的理解能力,长文章单选题的形式也存在。另外,问题中还有以填空方式、段落重新排列等方式出现的问题。

关于«记述»部分
根据出示的标题或者信息,在限定字数内(400字左右)书写文章,或可称笔试。
※ 形式 :就某个所示的论点或信息,记述本人的意见、想法等。
(1)就某个问题出示的两个论点或视点,赞成与否,列举理由进行论述的出题形式。(标题类型)
(2)根据从出示资料(坐标图,图表等)所得到的信息,叙述自己如何思考的出题形式。(资料类型)
※ 记述试题的目的
●考查书写语法、标记正确,表述恰当文章的能力。
●考查在限定时间内(30分钟),能否写作合题、连贯的文章。
●考查考生本人能否就自己的想法叙述理由。
●考查能否符合逻辑地论述自己的主张。
 注:本特集参照«留学生新闻»等资料而编写。
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